Los niños que leen en casa con sus padres llevan medio curso de ventaja respecto a los que no lo hacen

La diferente comprensión lectora forjada en el entorno familiar sobre los ocho o nueve años va abriendo una brecha que estalla en secundaria, advierten los expertos

La noticia habla sobre la gran diferencia que se presenta respecto a la comprensión lectora entre los alumnos de básica cuyos padres leen con ellos y los que no.

Los niños de los padres que están más disponibles para ellos en cuanto a tiempo, poseen una mayor comprensión lectora que es la base de todo, Mata, de la fundación Bofill indica: "Si no somos capaces de entender el enunciado de un problema matemático, difícilmente lo podremos resolver"

Es un claro ejemplo de esto, porque la importancia de la comprensión lectora es sumamente importante, es la base para comprender el resto de asignaturas, o instrucciones que nos encontremos en la vida.

Juan Mata, pedagogo y profesor de la universidad de granada durante 40 años explica que, aunque la escuela también es importante, más lo es la familia, que es el ámbito primario de todo, donde el niño se moldea y se inclina hacia ciertos gustos o costumbres. Entonces con esto también podemos afirmar que los niños que poseen de mayor tiempo de lectura junto a sus padres o familia, son mejores en la comprensión lectora que los niños que no invierten tiempo en esto. 

En resumen a todo lo anterior, es importante fomentar esto no solo en el colegio, sino también en casa, que los padres o tutores puedan invertir un poco de tiempo a leer junto a sus hijos, para desarrollar esta habilidad que les será esencial por el resto de sus vidas 

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                                                                  Francisca Abarca